مقدمه
تحولات شگرف و حیرت افزای دهه های پایانی قرن بیستم بر اساس باور قریب به اتفاق پژوهشگران و صاحبنظران موهون عنایت بشریت به آموزش با هدف انتقال دانش بشری به نسلهای آینده و افزایش آگاهیها به منظور ایجاد روحیه تحقیق و پژوهشگری و در نتیجه ، تحقق توسعه علمی و کشف حقایق هر چه بیشتر جهان آفرینش بوده است.
از آنجا که آموزش از مؤثرترین وسایل و ابزارهای انطباق و سازگاری کارکنان با شرایط متحول دنیای کنونی است ، ایجاد دگرگونی در طرز تلقی مدیران و آشنانمودن آنان با مسایل اساسی آموزش و همین طور آماده سازی کارکنان به منظور افزایش شایستگی های اداری آنان برای پذیرش مسئولیتهای بالاتر و ارتقای سطح کارآیی کارکنان و سازمان به عنایت ویژه ای نیازمند است.
انصاری,عبدالحمید . (1373). ارزیابی برنامه های آموزشی بانک مرکزی در زمینه افزایش مهارتهای شغلی کارکنان ( در فاصله سالهای 1370-1375 ). (e15961). فصلنامه دانش مدیریت (منتشر نمی شود), 26(0), e15961
MLA
انصاری,عبدالحمید . "ارزیابی برنامه های آموزشی بانک مرکزی در زمینه افزایش مهارتهای شغلی کارکنان ( در فاصله سالهای 1370-1375 )" .e15961 , فصلنامه دانش مدیریت (منتشر نمی شود), 26, 0, 1373, e15961.
HARVARD
انصاری عبدالحمید. (1373). 'ارزیابی برنامه های آموزشی بانک مرکزی در زمینه افزایش مهارتهای شغلی کارکنان ( در فاصله سالهای 1370-1375 )', فصلنامه دانش مدیریت (منتشر نمی شود), 26(0), e15961.
CHICAGO
عبدالحمید انصاری, "ارزیابی برنامه های آموزشی بانک مرکزی در زمینه افزایش مهارتهای شغلی کارکنان ( در فاصله سالهای 1370-1375 )," فصلنامه دانش مدیریت (منتشر نمی شود), 26 0 (1373): e15961,
VANCOUVER
انصاری عبدالحمید. ارزیابی برنامه های آموزشی بانک مرکزی در زمینه افزایش مهارتهای شغلی کارکنان ( در فاصله سالهای 1370-1375 ). فصلنامه دانش مدیریت (منتشر نمی شود). 1373;26(0):e15961.
